Что мы прогнали сами и что из этого вышло.
26 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети построить 20-минутное объяснение подлежащего и сказуемого для пятиклассника, который держит внимание 4–5 минут. Форму обе выдержали, но в заданиях на отдельные слова смешали члены предложения с частями речи. Показываем, как проверить такой план за пару минут.
23 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети пересказать для девятиклассника определение ускорения из учебника, не потеряв ни одного условия. Одна в образцовом пересказе упустила пропорциональность, за которую сама же бракует «пересказ ученика», другая в образце написала о сумме сил там, где нужна равнодействующая. Показываем, как проверить такой пересказ за пару минут.
21 октября 2026 · Образование
Мы попросили нейросеть составить план из 12 занятий по физике для девятиклассника, который готовится к ОГЭ и слаб в электричестве и задачах по графикам. Таблица заполнена по всем правилам, но закон Ома появляется только на седьмом занятии, а пятиминутная проверка местами оказалась контрольной из пяти задач. Показываем, как поправить такой план за пару минут.
19 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети объяснить квадратичную функцию девятикласснику, который пропустил линейную функцию и плохо помнит координатную плоскость. Арифметика верна у обеих, но одна строит параболу без вершины, а другая записала в «пропущенное» понятие из новой темы. Показываем, как проверить такое объяснение за пару минут.
16 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети сделать для шестиклассника карточку на одну и две н в суффиксах прилагательных: правило, фраза самопроверки, примеры и пять заданий с ответами внизу. В одной карточке ученик вставляет не ту букву, в другой ответы к двум заданиям видны выше на той же карточке. Показываем, как проверить карточку за пару минут.
14 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети расписать объяснение первого признака равенства треугольников для занятия по видеосвязи без доски: что сказать голосом и что отправить в чат. Одна оставила ученика молча думать в пяти шагах из семи, другая ошиблась в ответе к заданию и упомянула признак, которого нет. Показываем, как проверить такой сценарий.
12 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети назвать три главных заблуждения семиклассников о массе и весе и придумать опыт против каждого. Одна пропустила самое частое заблуждение и привела пример, который спорит сам с собой, у другой неточная цифра про Луну. Показываем, что проверить перед уроком.
9 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети составить вопросы на понимание темы «Смена времён года» для 6 класса. Обе объяснили сезоны наклоном оси, а не расстоянием до Солнца, но одна сделала полярный день коротким, а другая поставила Солнце в зенит над экватором 22 июня. Показываем, как поймать такие ошибки за пару минут.
7 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети объяснить причины Смутного времени трижды: шестикласснику, семикласснику и олимпиаднику. Даты у обеих верны, но одна пресекла всю династию Рюриковичей, другая насыпала терминов в объяснение «без терминов», а спорные мнения историков обе дали без имён. Показываем, как проверить такой ответ за пару минут.
5 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети объяснить шестикласснику приставки пре- и при- через правило, через наблюдение и через образ. Правило у обеих совпадает с учебником, но ни один способ не предупреждает о словарных словах, а одна подсказка прямо ведёт к ошибке. Показываем, как проверить такое объяснение за пару минут.
2 октября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети подготовить занятие по делимости и остаткам для семиклассника, которому скучно. Все четыре олимпиадные задачи решены верно, но из шести вопросов «почему» два не про тему или без ответа, а задачи, которые просили сделать собственными, — знакомые сюжеты. Показываем, как проверить такое занятие за пару минут.
30 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети составить для семиклассника лестницу из шести заданий на квадрат суммы и квадрат разности. Все двенадцать ответов верны, но у одной нейросети ступени растут ровно, а у другой прыгают, и в одном задании подходят два ответа. Показываем, как проверить такую лестницу за пару минут.
29 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети объяснить девятикласснику линейные неравенства через одно задание: что заметить в условии, решение по шагам, две ловушки и похожее задание. Решение верно у обеих, но у одной вторая ловушка так и осталась словами. Показываем, как проверить такой разбор подстановкой за пару минут.
28 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети объяснить проценты ученику, который не видит в теме смысла, — через игры, велосипед и технику. Арифметика верна у обеих, но одна разобрала только половину темы и подменила вторую половину другим типом задачи. Показываем, как проверить такой ответ за пару минут.
27 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети составить для восьмиклассника три задачи на классическое определение вероятности без единого числа. Одна выполнила условие, но все три задачи у неё об одном, а в одной исходы не случайны. Другая вписала числа и назвала редким событие, которое случается примерно с каждым третьим. Показываем, как проверить такие задачи за пару минут.
26 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети дать по пять аналогий для темы «переменная и присваивание» и для каждой указать, какой неверный вывод из неё сделает ученик. Одна написала пять отписок вместо пределов, другая дала конкретные, но один из них оказался неверным. Показываем, как проверить аналогию за пару минут на двух строчках кода.
25 сентября 2026 · Образование
Мы дали двум нейросетям пять фраз ученика уровня A2 с классическими ошибками — от «I am agree» до «She said me the truth» — и попросили разбор с правилами и упражнением. Исправления верны у обеих, а вот объяснения «почему так ошибаются» и упражнения местами неверны. Показываем, что именно проверить перед занятием.
24 сентября 2026 · Образование
Мы попросили две нейросети написать сократический диалог: репетитор не объясняет теорему Пифагора, а ведёт ученика вопросами. Одна вывела теорему по-настоящему, через площади. Другая проверила её на треугольнике 3, 4, 5 и объявила, что ученик пришёл к выводу сам. Рассказываем, как отличить одно от другого за пару минут.
23 сентября 2026 · Образование
Мы заказали двум нейросетям объяснение темы «Порядок действий в выражениях со скобками» для девятилетнего ученика — с жёсткими рамками: предложения не длиннее десяти слов, игра на две минуты, три задания с ответами. Арифметика вышла верной у обеих. А вот примеры, на которых видно, зачем скобки вообще нужны, нашлись только у одной.
22 сентября 2026 · Образование
Мы дали двум нейросетям одни и те же заметки репетитора и один запрос на отчёт родителям. Алиса AI не добавила ничего от себя, DeepSeek дописал три строки, которых в заметках не было. Показываем, что именно он придумал и как проверить такой отчёт за две минуты.
21 сентября 2026 · Образование
Семиклассник умножил 72 на 30 и получил 2160 метров вместо 36 000. Мы дали его решение двум нейросетям и попросили разобрать сначала единицы измерения, потом вычисления. Обе нашли ошибку и обе дали верный ответ, но процедуру проверки, которую ученик может повторить сам, показала только одна.
20 сентября 2026 · Образование
Мы дали двум нейросетям один запрос: объяснить шестикласснику, почему при делении дробей вторую переворачивают. Арифметика верна у обеих, до последней дроби. А на само «почему» ответила только одна; вторая подменила причину словами о том, что умножение считать проще.
Напарник